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世界大學諾貝爾獎人數排行榜(9每所院校均有自己的計算法則)

更新時間:2017-10-11  |  點擊率:2481

世界大學諾貝爾獎人數排行榜(9每所院校均有自己的計算法則)

各大學諾貝爾獎得主列表詳列了各個(ge) 與(yu) 諾貝爾獎得主有的大學(獲獎者可為(wei) 該校的學生、校友或教職員)。院校的次序按數的多寡排列顯示——由多至少

值得注意的是,每所院校均有自己的計算法則,這些標準有些較為(wei) 寬鬆而有些則較嚴(yan) 謹。例如:某些大學並不計算那些在得獎以後才加入的人,而有些則仍將其計算在內(nei) ;有些亦不計算在校任教不足1年的教職員,但其他的卻仍視其為(wei) 與(yu) 該校有的得獎主。為(wei) 了公平比較,這裏的數字為(wei) 統一采用較寬鬆的方法計算後所得出的結果。下表中還會(hui) 顯示“*”的數字,此為(wei) 該校自己的計算結果。這些*統計亦可能與(yu) 這裏所顯示的有很大的參差。

再者,亦很難斷定每所院校對培養(yang) 諾貝爾獎得主所作出的貢獻的多寡。某些獲獎者在不同的大學裏完成其本科及研究生課程;某些得主亦曾在不同院校進行研究或任教。因此同一個(ge) 名字或獲計算入不同的大學裏,而下麵的數字亦僅(jin) 供參考。

有些為(wei) “聯邦製”分若幹個(ge) 分校的大學,在這裏會(hui) 以各個(ge) 分校作計算單位。這裏包括英國的倫(lun) 敦大學及美國的加州大學。前者分為(wei) 倫(lun) 敦大學學院、倫(lun) 敦國王學院、倫(lun) 敦政治經濟學院等,而後者則包括十個(ge) 地區的校園。

另外,諾貝爾基金會(hui) 本身亦有類似的人物列表,隻以得獎者獲獎時在職的教育機構為(wei) 歸類準則。

為(wei) 避免任何有關(guan) “者”定義(yi) 的爭(zheng) 論,這裏將其界定為(wei) 該校的:學生及校友、長期教職員和短期教職員。但者並不包括教學顧問(consultants),因其不屬於(yu) 專(zhuan) 任任教的職員。

下表隻詳列有關(guan) 項目的數字,詳細的人物列表請見對應的英文條目;

同一位得獎者可能會(hui) 歸入兩(liang) 所或以上院校的計算中;

相同的得獎者亦有機會(hui) 出現在同一院校的不同範疇裏,惟此zui終亦隻會(hui) 作一位計算。因此,下表中的總人數未必為(wei) 所有範疇人數相加之和。

有關(guan) “*數據”的來源亦會(hui) 一拚附上,這些多發布在有關(guan) 大學自己的校網上。

代號

[物] 物理學

[化] 化學

[醫] 生理學或醫學

[文] 文學

[和] 和平

[經] 經濟學

排名

1、哈佛大學(*)

2、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學(第二)

3、劍橋大學(第三)

4、柏克萊加州大學(第四,並列)

5、芝加哥大學(第四,並列)

6、麻省理工學院(第六)

7、牛津大學(第七)

8、斯坦福大學(第八)

9、耶魯大學(第九)

10、康奈爾大學(第十)

11、巴黎大學(第十一)

12、哥廷根大學(第十二)

13、普林斯頓大學(第十三,並列)

14、柏林洪堡大學(第十三,並列)

15、加州理工學院(第十五,並列)

16、約翰霍普金斯大學(第十五,並列)

17、慕尼黑大學(第十五,並列)

18、紐約大學(第十五,並列)

19、哥本哈根大學(第十五,並列)

20、蘇黎世聯邦理工學院(第二十)

21、倫(lun) 敦大學學院(第二十一,並列)

22、海德堡大學(第二十一,並列)

23、其他大學

第1名:哈佛大學133人(*49人)

哈佛大學的*計算隻包括諾貝爾基金會(hui) 所列出的人物

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[物]:9

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[醫]:20

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[文]:3

[文]:2

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第2名: 哥倫(lun) 比亞(ya) 大學98人(*82人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[和]:5

 

[文]:1

[文]:4

第3名:劍橋大學95人(*96人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[醫]:16

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[經]:6

[和]:2

 

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第4名:柏克萊加州大學(並列)91人(*47人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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第4名:芝加哥大學(並列)91人(*89人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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第6名:麻省理工學院85人(*87人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[醫]:4

[醫]:6

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第7名:牛津大學65人(*51人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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第8名:斯坦福大學64人(*49人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[化]:1

[醫]:1

[醫]:8

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第9名:耶魯大學57人(*25人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:4

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[物]:1

[化]:3

[化]:5

[化]:2

[醫]:7

[醫]:6

[醫]:2

[經]:5

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[和]:3

  

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第10名:康奈爾大學54人(*46人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:6

[物]:7

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[化]:2

[化]:6

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[醫]:5

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[醫]:4

[經]:2

 

[經]:1

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[和]:1

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[文]:2

第11名:巴黎大學49人

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:13

[物]:6

[物]:1

[化]:6

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[醫]:2

[醫]:2

[經]:3

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[和]:9

  

[文]:6

  

第12名:哥廷根大學43人(*44人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:8

[物]:2

[物]:8

[化]:5

[化]:5

[化]:2

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[醫]:2

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[文]:1

  

第13名:普林斯頓大學(並列)41人(*44人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[醫]:2

[化]:2

[經]:6

[經]:6

[經]:2

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[和]:1

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[文]:1

 

第13名:柏林洪堡大學(並列)41人(*29人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:8

[物]:8

[化]:2

[化]:8

[化]:8

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[醫]:5

[醫]:3

 

[文]:1

[文]:1

 

第15名:加州理工學院(並列)36人(*34人)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[物]:4

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[醫]:10

[化]:5

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[經]:2

[醫]:7

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[和]:2

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[文]:1

 

[文]:1

 

第15名:約翰霍普金斯大學(並列)36人(*36)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:8

[物]:3

[物]:3

[化]:9

[化]:7

 

[醫]:6

[醫]:2

 

[文]:1

  

第15名:慕尼黑大學(並列)36人(*14)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:3

[化]:1

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[和]:3

[經]:5

[經]:7

  

[文]:4

第15名:紐約大學(並列)36人(*24)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:3

[化]:1

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[醫]:2

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[和]:3

[經]:5

[經]:7

  

[文]:4

第15名:哥本哈根大學(並列)36人(*9)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:4

[物]:3

[物]:13

[化]:1

[化]:1

[化]:4

[醫]:4

[醫]:3

[醫]:4

[文]:3

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第20名:蘇黎世聯邦理工學院32人(*21)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:8

[物]:2

[物]:2

[化]:3

[化]:7

[化]:7

[醫]:2

 

[醫]:3

第21名:倫(lun) 敦大學學院(並列)31人(*21)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:2

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[化]:1

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[化]:4

[醫]:3

[醫]:8

[醫]:7

[經]:1

[經]:1

 

[文]:1

  

第21名:海德堡大學(並列)31人(*29)

學生及校友

長期教職員

短期教職員

[物]:7

[物]:3

[物]:3

[化]:4

[化]:5

[化]:1

[醫]:3

[醫]:4

[醫]:1

[和]:2

  

[文]:1

  

第22名:賓夕法尼亞(ya) 大學30人

學生及校友

長期教職員

短期教職員

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[物]:2

[物]:1

[化]:3

[化]:2

[醫]:2

[醫]:3

[醫]:3

[化]:3

[經]:1

[經]:7

[經]:1

[和]:1

  

第23名:曼徹斯特大學25人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

[物]:3

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[化]:5

[化]:2

[化]:2

[醫]:1

  

[醫]:1

[經]:1

  

[經]:2

 

第24名:密歇根大學22人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

[物]:2

 

[物]:7

 

[化]:2

 

[醫]:3

[文]:1

[醫]:3

 

[經]:2

 

[經]:1

 

[文]:1

 

第25名:京都大學(並列)10人(*9)

不包括京大前身“第三高等學校”畢業(ye) 的江崎玲於(yu) 奈。

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

[物]:3

[和]:1

[物]:3

 

[化]:2

 

[化]:1

 

[醫]:1

 

[醫]:1

 

第25名:東(dong) 京大學(並列)10人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

[物]:4

 

[物]:2

 

[化]:1

   

[醫]:1

   

[和]:1

   

[文]:2

   

第27名:名古屋大學6人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

[物]:4

 

[物]:4

 

[化]:1

 

[化]:2

 

第28名:築波大學(並列)4人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

 

[醫]:1

[物]:1

[物]:1

  

[化]:1

 

第28名:香港中文大學(並列)4人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

  

1. [物] 高錕

1. [物] 楊振寧

   

2. [經] 詹姆斯·莫理斯

3. [經]羅伯特·蒙代爾

第30名:北京大學(並列)3人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

1. [醫] 屠呦呦

1. [物] 李政道

 

1. [物] 李政道

2. [物] 李政道

2. [物] 楊振寧

 

2. [物] 楊振寧

3. [物] 楊振寧

   

第32名:北京師範大學2人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

1. [和] xXx

 

1. [和] xXx

 

2. [文] 莫言

   

第32名:清華大學2人

包括國立西南聯合大學

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

1. [物] 李政道

1. [物] 李政道

  

2. [物] 楊振寧

2. [物] 楊振寧

 

1. [物] 楊振寧

第32名:南開大學2人

包括國立西南聯合大學

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

1. [物] 李政道

   

2. [物] 楊振寧

   

第35名:吉林大學1人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

1. [和] xXx

   

第35名:*藝術學院1人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

1. [文] 莫言

   

第35名中國台灣大學1人

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

1. [化] 李遠哲

  

1. [化] 李遠哲

第30名:國立清華大學(並列)3人

包括國立西南聯合大學

畢業(ye) 生

研究參與(yu) 者

教職員

 

1. [物] 楊振寧

 

(獲獎時/前加入)

教職員(獲獎後加入)

2. [物] 李政道

  

1. [化] 李遠哲

3. [化] 李遠哲

 

 

在此我們(men) 對這些前輩們(men) 致敬,同時鞭策我們(men) 不斷前進!為(wei) 此我們(men) 在材料學測試方麵提供相當多的設備:總之,在我們(men) 推出了ZJ-3型壓電測試儀(yi) ,ZJ-4型d33測量儀(yi) ,ZJ-5型積層壓電測試
儀(yi) ,ZJ-6型準靜態d33/d31/d15係數測量儀(yi) 以來,

壓電極化裝置方麵:我們(men) 提供了PZT-JH10/4壓電極化裝置,PZT-JH10/8型壓電極化裝置已經高壓極化裝置PZT-20/4我們(men) 都相信用我們(men) 的創新的方法,去揭示更多我們(men) 所未認知的世界。希望給我國的科學研究和國防科技事業(ye) 帶來.